汉语国际教育考研怎么备考?

2021-03-30 11:18:07 文章来源:专业课透明计划

354-汉语基础

现代汉语140分+古代汉语10分)

【推荐书目】

1.现代汉语上下册-黄廖版

2.古代汉语前两册-王力版

3.现汉习题集-夏耕

4.古汉语虚词

5《201例》

6偏误分析-周小兵


我感觉专业一今年不难,好好准备复习,分数不会低的。专业一大部分考察的都是现代汉语的内容。所以一定要多放精力在现代汉语上!

现代汉语——(/语音/词汇/语法按顺序看课本

语音功夫要下在平时

【名词解释】规划好,重点去背,这部分不要敷衍,要实打实的去背!

【声母、韵母、元音、辅音】建议找那个发音的图自己画下来或者是复印等等,根据图去记忆发音的要素。反复的去看,归纳在总结本上。

【声调,轻声,变调】找一些典型的语句,词汇,从特殊的例子里去记忆知识点。

【国际音标】这部分也是多次复习的点,建议都写在一张纸上,反复来回的去看。

词汇从真题里总结

理解能力好的同学可以主抓书,但是我自己的经验是看到这部分有点懵。就是看书的时候能理解但是一做题就不会去思考了。也不好抓重点。后面我学姐就让我去做做题,错了也没关系,错了就去对着题理解,对着题分析,错一道改一道,真题中的词语辨析学姐给我推荐的是《201例》,我一开始觉得时间不充裕,不打算看了,但是学姐还是特别推荐我看,另外还有周小兵的偏误分析!初试考下来,真的很庆幸自己在这上面花费了时间!我的总结本上大部分都是来自于这两本书的总结归纳方法。

 

语法落到实际例子

语法章节,很容易看了忘,看了也不会做题。我的经验就是理解不了先背过,把语法特点等等的抄下来,来回的背,书读百遍其义自现不是假话。后面做题的时候,能瞬间想到自己背的东西,背的例子,就很容易回答了,开始的时候,错了就去背,后面就会越做越快。

句型、句类、句式,是关键的理解点。另外主谓句和非主谓句,句法分析,歧义分析,层次分析,把字句,被字句,连动句,等等的就更多了。自己做题,自己理解的时候要总结套路,归纳方法,我都是先自己总结出来,然后尝试做几道,再去和学姐沟通,她帮我再改一改,确定一个做题的步骤,分析的步骤!一定要记例子,见效快,记忆时间长。

古代汉语考察分数少语感/实词/虚词/语法

前期看王力老师的前两册《古代汉语》,后面看了《古汉语虚词》作为虚词补充。 后期直接做真题上的古文题目了,去积累知识点,总结方法。也看了一些课外古文,左传那些。

语感

通读课本,最好能背下来,其实背这种模式看起来死板但是收效很大的,培养出语感,以便于后面去阅读古文做题的流畅性。

实词/虚词

关键的就是记忆古今异义词,还有近义词,这个大家可以从书上积累,最好也能找一些课外的资料汇总,拿到一起去背!

语法

关键就是去看和现代汉语不同的地方,区别开,这是考察的重点,另外就是文化常识部分,建议大家是遇到就去积累。我自己从左传等等里面也会去也会去积累总结,其实常识部分还是比较好去背诵的。

几点强调

(1)拒绝马马虎虎,必须方方面面!现汉考的不是一般的细致。所以书上的注释也一定要看。另外卷子上也会考一些书上没有的,例如名词解释隶变,这个可以在历年真题上看到。现汉一定要理解透,说实话看七八遍都是少的!每一个点都是考点每一个地方都不能敷衍。

(2)多做真题,查漏补缺。真题同时可以帮助你强化记忆,积累一些知识点,可以把很多细碎的知识点融进一个题里。可能是构字法的内容,可能是笔顺之类的,或者错别字修改。这些里做错的,或是产生了疑惑的都可以归纳总结下来。

(3)勤做笔记,归纳总结。总结错题,总结细小的知识点对大题的回答帮助特别明显。就中大的卷子来说,他的题量挺大的,主观题也不少,考场上留给我们想的时间不多,我们就务必要在平时积累总结里提升熟练度。同时还可以利用碎片时间比如排队打饭等等的空档看看自己的本子,会比拿书看更容易见效果。
我自己备考的时候都是在打饭的队里拿着积累本或者是学姐给的总结资料来回翻,即使不能静下心来背,但是也可以加深印象。

 

 445-汉语国际教育基础

80分文化题,30分教育心理学、对外汉语教学理论题,40分案例分析

【推荐书目】

  • 《中国文化要略》第四版 程裕祯
  • 《对外汉语教学入门》周小兵(第三版)

3.《对外汉语教学导论》周小兵

4.《跨文化交际》祖晓梅

5.《教育心理学》陈琦

几点强调

-文化

1.最好定期定时按计划看《中国文化要略》,每天十几二十分钟即可。文化部分,其实中国文化要略这本书出题的点不多。但这本书是基础,常考知识点都是要略上还是很全的,后期学姐让我背了两遍,定期或是不定期抽查我背诵情况。

 

2.文化部分资料补充。大家积极利用身边的资源,考研群也罢,机构也罢,一定要获取最新的最全的资料。要略的内容毕竟还是少,算上真题总结的还是不足够。另外外国文化的部分一般是考《外国文化通论》和《外国文化史》上的。

辅导我专业课的学姐后面一直再给我资料,帮我对着真题,对资料进行勾划删减,对一些关联题目进行补充,节省了很多时间。近几年的真题对应下来,核对资料耗费的精力不小。学姐帮我把考题的出处尽可能的标注清楚,一些常识题等等,来自于媒体文章刊物,都帮我整理成了资料册。

文化最重要的还是平时的积累,前面说的那些资料也有好几本,提早一步计划背诵的内容就提早一步开始背诵。因为东西多,而且特别琐碎,所以单单过一遍是万万不行的。特别容易记混了。要不停重复背诵,学姐当时好像让我滚着背了六遍,才能完美回答出学姐的不定期抽查题。

 

-教育心理学

学姐推荐我去看导论和入门两本书,两本书有很多重合的内容,也有互相没有的内容, 所以我认为两本书都要看,重合的部分就当是复习,而且在不同的教材体系中出现相同的知识点,我认为是有助于对知识点的理解的。我这俩本书其实没有特别仔细的看,是从学姐那边拿的勾好重点的资料册,包括对应大纲的要求,主要看的资料册和学姐的笔记。两本书马马虎虎的看完,过了两遍资料汇总,就到了刷真题的部分,认真总结,教育心理学分不会低的。

-案例分析

1.自己去写!这部分和前几部分不同,强烈建议大家自己去尝试写案例分析,不能只去听只去看别人的分析。我从拿到学姐给的套话,理论集合之后,就开始刷题分析了,对着人家分析的案例自己先分析,然后比对。熟练之后,整个的做题思路会特别清晰。把套路变得弱化,先列理论,再加案例分析。背的话,主要是把学姐给的资料换成自己好记,好理解的“自我术语”。书本的话,我推荐祖晓梅老师的《跨文化交际概论》,这本书编得很好,条理清晰,答案例分析是可以直接背写上面的原话的。

2.学姐说往年中大有考到阅读课教案编写,分析案例中老师上的写作课的优缺点,自己的看法等等,但是也可能会考教学类案例分析,都让我重视一下。我看了挺多遍周小兵的《对外汉语教学导论》,自己找重点再反复看了4遍,就开始做题了。后面还看了周小兵这部分《对外汉语教学入门》中的中编和下编,课后附的教案编写也很有用。

几点强调

1.一定要在整个复习开始之前有整体的计划,清楚的认识自己的学习能力,合理安排背诵复习时间,不要最后都堆在一起!

  • 阶段性的对前面的复习内容进行回顾,不要一直往前赶,但是复习的以及记不住了。尽可能多背几遍。
  • 建议尤其是跨考的同学找对应的机构去报班,真的很节省时间,节省精力。尤其是到后期,心态很容易崩溃的时候,如果自己一个人很容易就放弃了或者懈怠了。同时有机构的话会比较好获取目标院校的历年试题,考察重点等等资料。

 

最后

汉国教的就业环境在现在的大环境下,国外就业可能不是特别顺利,但是既然我们选择了汉国教作为考研的专业,就一定是因为存有一份热爱,或许是喜欢汉语文化,或许是想去国际学校当一名老师等等,不应该浪费时间在需要闷头奋斗的时候焦虑未来!

以上就是“汉语国际教育考研怎么备考?”的所有内容,

希望能帮到正在考研的你。