考研专业课怎么复习才能改善效率?

2021-03-23 16:05:31 文章来源:专业课透明计划

您的专业课为什么复习效果差?

一、心态问题。
有一种同学是前期不认真,不经意的背书,这肯定会让你后期感到非常焦虑和懊恼;还有一种同学是对自己没有信心,虽然有在认真的背诵,但总是在心理上不相信自己能成功上岸,导致背书时很容易走神,很容易放弃备考等等。

二、方法问题。
调整好心态,调整好心情,如果发现自己的背书效率还达不到预期,就要想一想自己的方法是否出了问题。那时我是自己一个人每天早起跑去图书馆背书,背了半个月,感觉都没有进入状态,后来在专业透明计划这一平台上报了专业一对一辅导(比学费还多,我这不到3k),平台很快帮我联系了直系学长,他给我讲了很多专业辅导方法,并引导我慢慢回到轨道上来。

如何提高考研专业课复习的效率?

想专业课复习效果好,科学的背书少不了。

1.时间安排(概要)
前两个月疯狂刺激大脑,已经背了3-5遍,还有不到一个月就要考试了。那么我们除了做题外,就是去做一些刺激大脑记忆的疯狂背书。
看看每本书的书目,背诵,说出每个章节的大纲和知识点,天天如此。在十二月,每天只记住最重要的,每周读完一本书。对我一对一辅导的学长,只花了两节课就把每一本书的重难点给我画出来了,他说以后按照这个重难点背就行了,不用再从头到尾的看书,超级方便,为我节省了不少题目的时间。

2.具体做法:
(1)引言导读要注意,目录一定要记住我以前没有读过引言的习惯,觉得引言很枯燥无益。一直到学长告诉我导读的重要性,我才知道我以前的签名是多么的没用。前言是一本书的精髓,它包含了一本书的主要内容和章节概述。读完前言后大致了解了一本书的概况。作家是按目录写全书的,有目录就等于有一幅知识地图。在学习新章节之前先看目录以形成框架;在学习目录后翻章节以形成上下关系;在学习章节后翻章节以形成对应的目录回顾关键知识点。导读,我指的是引言,在每一章标题下。本人之前没有阅读导读的习惯,经常一头扎进阅读中,结果看起来头晕目眩,感觉知识点繁杂而没有逻辑。若知识点为拉链,则引导阅读为拉锁。各章的逻辑,全在介绍中。

(2)根据真题找重点不要再乱背书同学!!我从一开始就是无计可施,一筹莫展的铜葫芦,相信我,这是条死路!教员辅导我的第一天就告诉我,背诵真题一定要结合真题来背诵,背完真题后,他根据历年真题的考试频率将书中的重要章节给我勾画出来,让我去背诵。如果没有学弟学妹的辅导,前期做这些可能需要一些时间,但绝对是超值的。

(3)有思想的做笔记就是要用头脑去记住书记的知识点,不要只是吞吞吐吐,以为只要逐字逐句地记下来就完了。为了达到这个步骤,前提是要把知识点和真题结合起来。老师告诉我,当在书上看到问题时,把问题标上Q表示出来,在答案处标上1.2.3,把把答案中的关键字精炼后记到书上或笔记本上。用好书边空白的同学,买各种颜色的荧光笔记下关键字,颜色好看又醒目。也不是要把知识点都记下来,要“关键字摘录”!还记得学长第三次辅导我时,就手把手教我做笔记,在摘抄时要避免单纯的名词,尽量采用动宾结构。已记录下来的问题或者知识点旁边也可以写上自己的想法。做总结,无论是背书还是做笔记,都要动脑筋!

(4)擅长使用工具大家可以多在喜马拉雅FM上,找自己的专业课收听台,通过反复听专业课的方式,帮助自己记忆,记忆。

(5)记下书本框架,确定知识点联系阅读前言,阅读目录,确定每一章的导读,在读完一遍之后,就可以开始认认真真地做书架了。每部书都有一个框架。这位学长建议我先梳理一下框架,每一次都很有成就感。背诵这本书之后,我也对《自己最近背诵了什么》有了很深的印象,虽然具体的知识点还是有可能背不全,但这本书大体上有哪些知识点,整个框架我都有一定把握。

(6)关键性背诵背诵不是一定要背诵原话,而是要对书上原话进行加工解读。学长会抽查我的批注情况,抽查时会注意我的个人理解,看我是否真的弄懂了知识点或仅仅是机械的记忆。等到考试时做题时,我们是需要举一反三的,所以关键是要理解书中原话的意思,抓住要背诵的内容的意思。普通教师改试卷也不会那么死板,但对于一些重要名词或原理还是要按照原话背下来。

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希望能帮到正在考研的你。