2022全国硕士研究生考试法律硕士(非法学)法理学简答题解析

2021-04-23 14:15:00 文章来源:专业课透明计划

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简答:1.法律事实概念的特点概述。
回答:法律事实,是指能够引起法律关系发生、变更或消灭的各种事实的总称。
法定事实的特点:
首先,法律事实是规范的事实;
其次,法律事实是能够用证据加以证明的事实。
三是法律事实是具有法律意义的事实;
讨论:
讨论了司法解释在法律解释框架内的内涵及其主要功能。
A:(1)概念。
(1)法律解释是指有关个人或组织对法律条文的含义的陈述。
(2)司法解释(包括审判和起诉的解释)司法解释是国家最高司法机关在司法工作中对法律问题的具体适用所作出的规定。该司法解释分为最高人民法院审判解释和最高人民检察院起诉解释。“审判解释”是指最高人民法院对人民法院审理案件过程中具体适用法律问题作出的解释。
㈡主要作用。
其基本功能是为司法机关适用法律审理案件提供说明性意见。这一作用具体如下:
一是对法律规定不够具体,理解和执行有困难的问题进行解释,赋予比较概括、原则性规定以具体内容;
二是通过法律解释适应社会形势的变化。在对社会现实进行法律调整时,应根据社会发展的需要,赋予其相应的法律意义,做出适合于社会发展的评价。
三是对适用法的疑问作了统一解释。一个例子是在适用法律过程中,对具体法律条文的理解不一致,通过解释,统一认识,使之公正;另一个例子是为了统一审理标准,对一个特定类别的案件或者一个特定的案例,就如何理解和执行法律条文,做出统一解释。
四是对各级法院如何根据法律规定相互配合审理案件、确定管辖范围以及相关操作规范等问题的解释。
五是通过解释来弥补立法的不足。
二是结合法理学与宪法学关于权力制约与监督的原则,论述了我国监察法制定的法治意义。
A:(1)概念。
“权力制约和监督”是指国家权力机关的各个部门对公民权利进行监督和制约的原则,它包括公民权利对国家权力的制约和国家权力对国家权力的制约。
㈡内涵。
“权力制约和监督”原则的内涵涉及两个基本方面:一是将国家权力划分为立法权、行政权和司法权,由三个不同的国家机关行使;
二是在立法、行政、司法等各部门之间建立一种相互协调、相互制约的关系。监督与制约原则的核心在于通过分权、分权制约和权力平衡来达到限制专制和专制的目的,从而实现民主。
㈢制定《监察法》的意义。
一是制定《监察法》,是深化国家监察体制改革和部署的重要决策。
其次,要坚持和加强党对反腐败工作的领导,建设集中统一、权威高效的国家监察体制,必须制定《监察法》。
再次,制定《监察法》是坚持党对国家监察工作的领导和坚持党对国家监察工作的领导相结合的创制。
四是《监察法》的制定是加强宪法实施、丰富和发展人大制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的一项战略举措。
3.材料分析。
某公交公司的司机李某驾驶一辆大巴。路上,乘客刘某错过了下车站点,要求他立即下车,李某没有按照规定停车。于是刘某抢下方向盘并殴打李某,两人在车辆行驶的过程中持续互殴,其他乘客对此未加阻止,随后公交车失控坠入河中。依据以上资料,运用法学相关知识,回答下列问题:
从守法的内容出发,对李某和刘某的行为进行评价。
回答:(1)守法的内容包括法律义务的履行和权利的行使。执行法律义务有两种不同的表现形式:一是执行消极法律义务。指人们遵守法律规范的禁止性规范,而不做出某种行为。第二,履行法定的义务;指人们在遵守法律规范的同时,做出某种行为的命令规范。人的合法权利是指人为了保障自己的合法权利的实现而做出的某种行为,或者要求他人做出某种行为或不做某种行为。法律赋予的权利就是守法。
(2)案例中,刘某因坐过站而要求停车,被拒后抢下方向盘并殴打司机,这是一种违法行为,属于未履行消极的法律义务(未遵守法律规范的禁止性规范);司机李某与刘某相互殴打也是一种违法行为,属于未履行消极的法律义务(未遵守法律规范的禁止性规范)。
二是阐述实现全民守法的主要途径。
回答:全民守法是法治建设的基础性工程,法治是人民群众信守和遵守法律的根本保证。就像Lousseau说的那样:所有法律中最重要的部分,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是刻在公民的心中。“全民守法”是指全体社会成员,包括国家机构、政党、社会团体、企事业组织等,都必须尊重宪法的法律权威,在宪法法律范围内活动,都必须依照宪法行使权力、履行职责、履行义务,都不能有超越宪法法律的特权。要维护国家法制的统一、尊严和权威,切实保障宪法法律的有效实施,决不允许任何人以任何借口、任何形式、任何方式以权谋私、徇私枉法。
首先,要深入开展法治宣传教育,大力弘扬社会主义法治精神,努力建设社会主义法治文化,提高全社会依法治国的积极性和主动性;
二是要依法抑恶扬善,严格公正司法,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围;
三是要发挥法治建设的强大效能,引导群众依法依规表达利益诉求,依法维护自身权益;
要健全国家工作人员学法用法制度,把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键,充分发挥领导干部带头学法、模范守法的示范作用,使全体人民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵章守纪者、坚定扞卫者。

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